FL 3006-5

Brief

中級日語 1. 教學目標：本課程為培養學生具有初級至中級日語溝通與表達能力。 2. 教學進度：上學期《大家的日本語初級Ⅱ改訂版》第13-18課，約每2週一課。 下學期《大家的日本語初級Ⅱ改訂版》第19-25課。 說明：學習動詞活用變化以及動詞活用變化所連用的相關句型 (如　「V-ます形」;「V-たい形」;「Ⅴ-る形」;「V-て形」;「Ⅴ-た形」; 「Ⅴ-ない形」等)。以其運用在「請求」「動作進行貌」「動作持續貌」「動作樣貌」「(請求)允許」「否定」「能力」「變化」「口語用 法」「個人想法」「說明」「條件句」「逆接假設」等各種日語溝通表達能力。 3. 課程說明：透過教科書、老師的自製授課講義與各種網路教學平台等，鼓勵學生模擬真實會話情境，熟練相關句型的口語表達與聽力內 容。課程中適時加入相關日語句型的日語歌曲或新聞，以期有效應用所學內容。 4. 成績考核：期中考期末考（60%）、作業與小考（30%、出席（10%） 5. 備註：選課額滿不加簽、二退。 注意：考試或作業的時間將於開學第一週公佈，務必出席。選課人數有限，不接受加簽、二退。請慎重考量。

Description

Course keywords: 中級日語Intermediate Japanese, 聽力Listening, 會話Conversation, 閱讀Reading, 寫作Writing 中級日語 1. 教學目標：本課程為培養學生具有初級至中級日語溝通與表達能力。 2. 教學進度：上學期《大家的日本語初級Ⅱ改訂版》第13-18課，約每2週一課。 下學期《大家的日本語初級Ⅱ 改訂版》第19-25課。 說明：學習動詞活用變化以及動詞活用變化所連用的相關句型 (如　「V-ます形」;「V-たい形」;「Ⅴ-る 形」;「V-て形」;「Ⅴ-た形」;「Ⅴ-ない形」等)。以其運用在「請求」「動作進行貌」「動作持續貌」「動作 樣貌」「(請求)允許」「否定」「能力」「變化」「口語用法」「個人想法」「說明」「條件句」「逆接假設」 等各種日語溝通表達能力。 3. 課程說明：透過教科書、老師的自製授課講義與各種網路教學平台等，鼓勵學生模擬真實會話情境，熟練相 關句型的口語表達與聽力內 容。課程中適時加入相關日語句型的日語歌曲或新聞，以期有效應用所學內容。 4. 成績考核：期中考期末考（60%）、作業與小考（30%)、出席（10%） 5. 備註：選課額滿不加簽、二退。 6. 指定教科書：《大家的日本語初級II (改訂版)》台北：大新書局 [未準備課本會扣分] 7. 參考書目：適合中級日語 《大家的日本語初級II (改訂版)：練習ＡＢＣ、問題解答（附中譯）》台北：大新書局 《大家的日本語 初級II 改訂版　文法解說、參考詞彙、課文中譯》台北：大新書局 《大家的日本語 初級II 改訂版 標準問題集》台北：大新書局 《大家的日本語初級Ⅰ.Ⅱ 改訂版 句型練習冊》台北：大新書局 《大家的日本語 讀本篇 初級 改訂版》台北：大新書局 (可能會列入初級與中級日語＿期中或期末考試的閱讀 出題範圍) 《大家的日本語 初級II 改訂版 聽解タスク（附MP3 CD一片）》台北：大新書局(可能會列入中級日語＿期中 或期末考試的閱讀出題範圍) 8.可連結上課教學網站：NTHU eeclass 9.備註：選課額滿則不接受加簽（除特殊狀況允許旁聽）。請出席第一週課程（選位置，並說明考試時間） 10.申請線上教學： (1)僅限確診者。特殊狀況無法到校者除外（①重大疾病者、②同住親友確診並且自己有相關徵狀，雖然快篩陰 性，但是有發燒等類似徵狀）。須檢附正式文件。 (2)不開啟鏡頭、麥克風（必要時得回答問題），視為缺席。 (3)非疫情而請假者、或是未提早申請疫情假，而錯過上課內容，請自行學習或參與老師其他課程。不提供線上 錄影。 (4)需提早一天寄信。收到老師的郵件回覆，得以參加線上課程。 111學年度 NTHU W234 中級日語 12月 21日 (星期三) · 上午9:00 - 下午12:00 如何加入 Google Meet 會議 視訊通話連結：https://meet.google.com/gnh-xcvs-ozp

Prerequisites

Timetable

Scores

Average Percentage 89.94

Std. Deviation 5.82

PTT Reviews

Remarks

Restrictions

排除外語系

Compulsory

Elective

Cross Discipline

First Specialization

Second Specialization